第59章 犹豫

从徐贲家中出来，天色己近黄昏。林昭走在应天府的街道上，暮色将这座帝都笼罩在一片朦胧之中。街道两旁的店铺开始上板，行人也渐渐稀少，只有几个卖馄饨、烧饼的摊贩还在吆喝着招揽生意。

他在一处馄饨摊前坐下，要了一碗馄饨。热气腾腾的碗端上来，他却没什么胃口，只是用勺子慢慢搅动着汤水。徐贲的话还在耳边回响——“你既有刘公亲授，何不参加科举？一来不负所学，二来刘公遗志需人继承。”

科举。

这两个字在他心中翻涌了无数遍。从青田到应天，从老师临终前的托付到如今站在这个时代的十字路口，他一首在回避这个问题。或者说，他在等一个答案——自己究竟要做什么？

馄饨凉了，他也没吃几口。付了钱，他起身往城外的小院走去。路过聚宝门时，守门的军士正在换防，火把的光芒映在斑驳的城门上，明灭不定。他想起老师刘伯温说过的话：“天下大势，如潮涨潮落。有些人站在潮头，有些人被浪潮吞没，还有些人——只能站在岸边看着。”

他是站在岸边的人吗？

回到城外的小院，推开门，院子里一片寂静。这处徐贲安排的住处确实清静，前后无邻，只有几株老槐树在晚风中沙沙作响。林昭点了灯，在书案前坐下。案上摊着一本书——《郁离子》，是老师的手稿抄本。他翻到《去蠹》一篇，上面有他用朱笔做的批注：“以痰喻奸佞，以医喻治国，通也。”

老师当年写这些文字时，是不是也曾在深夜独坐，思考自己该站在哪里？

他合上书，起身走到院中。夜空繁星点点，没有月亮，显得格外深邃。他想起现代时看过的一篇文章，说古代文人往往在“入世”与“出世”之间挣扎。那时他只是一名急诊科医生，每天面对的是生死时速，哪有时间思考这些哲学问题？可如今，他真真切切站在了这个十字路口。

入世，意味着参加科举，踏入官场。这条路他太熟悉了——历史上多少文人因为这条路飞黄腾达，又有多少因为这条路身败名裂？老师刘伯温，辅佐朱元璋打下江山，最后却郁郁而终；那些淮西勋贵，如李善长、胡惟庸，权倾朝野，最终也难逃一死。官场如战场，甚至比战场更险恶。这里有看不见的刀光剑影，有比疾病更难治愈的人心之毒。

出世，则是一辈子行医济世。这是他最擅长的，也是他穿越前就在做的事。在徽州，他可以开一间医馆，救死扶伤，平淡度日。远离党争，远离朝堂，远离那些杀身之祸。可是——

老师临终的话又在耳边响起：“医者仁心，亦是国手。”

什么叫“国手”？老师的意思很明白：医人固然重要，但若能医国，能用自己的所学影响这个时代，让更多的人免受战乱、饥荒、苛政之苦，那才是真正的“国手”。

他想起青田山中那些日子。老师教他读《大学衍义》，讲的是治国平天下的道理；教他读《郁离子》，讲的是洞察世情的智慧；教他识人、识势、识己，讲的是如何在险恶的环境中保全自己、有所作为。老师倾囊相授，难道只是为了让他做一个安安稳稳的郎中？

还有那封托付给徐贲的信，那些临终前交给他的手稿。老师把毕生心血托付给他，不仅仅是让他保存，更是让他继承。

林昭深吸一口气，夜风吹过，带着初秋的凉意。他忽然想起老师说过的一个故事——当年朱元璋问群臣：“天下何人最快活？”有人说功成名就最快活，有人说金榜题名最快活，有人说富甲天下最快活。朱元璋都不满意。最后刘伯温说：“臣以为，心存善念、行善事、问心无愧者最快活。”朱元璋这才点头。

问心无愧。

他问自己：若今日选择归隐行医，日后会不会后悔？会不会在某一个深夜，想起老师的嘱托，想起这个时代的苦难百姓，而觉得心中有愧？

会的。他知道自己会的。

可若选择入仕，他面对的将是什么？朝堂上胡惟庸如日中天，淮西勋贵把持朝政，浙东文人被排挤打压。老师生前己经警告过：“胡惟庸必反，汝当置身事外。”若他踏入官场，能置身事外吗？

一阵风吹过，槐树的叶子簌簌落下。他想起徐贲的提醒——“藏拙为上，不可锋芒太露”。是的，即便入仕，也不能像方孝孺那样耿首无忌。老师教过他的：知进退，懂藏拙，在夹缝中求生存，在暗流中守本心。